贵州省四所高职院校“组团式USDT钱包”帮扶松桃职校 赋能县域职教成长

这种育人模式的实施，探索形成职业教育赋能村子振兴的“松桃模式”，筹谋的“职教帮扶纪实”系列被主流媒体刊登，使800余名新生受益；铜仁幼专的张益玉老师成立了教师跟岗交流的长效机制，各院校围绕“强基础、补短板、创特色”目标，铜仁职业技术学院的冯江涛老师通过对畜禽出产技术专业的调研。

为学生搭建展示平台，彻底扭转实训打点不善的场面，以太坊钱包，汲取先进教学经验。

别的，通过三年精准施策。

有效优化了20余项服务流程；贵州健康职业学院张欢老师主导运营的校园微信公众号累计发布稿件打破200篇，学生技能竞赛获奖人次增长200%，助力学校品牌影响力提升27%，帮扶团队提出“技术赋能+制度重构”解决方案，培养了5名县级骨干教师，通过成立设备全生命周期打点制度，铜仁幼专的万富奎老师组织开展了校级班主任技能大赛活动，该校“双师型”教师占比提升23个百分点，还培养了团队协作和解决实际问题的能力。

形成“课程重构+社团培育+竞赛驱动”三维育人模式，铜仁幼专石晶老师创新引入奥尔夫音乐教学法，帮扶团队还积极鞭策校际交流合作。

开展分级分类使用培训，累计节约维护本钱数万元。